বিদ্যালয়ে স্বাস্থ্যকর ও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা পরিবেশের অভাব
jugantor
বিদ্যালয়ে স্বাস্থ্যকর ও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা পরিবেশের অভাব

  যুগান্তর প্রতিবেদন  

২৪ জুন ২০২২, ২১:৪৯:২৫  |  অনলাইন সংস্করণ

বিদ্যালয়গুলোতে পানি, স্যানিটেশন এবং হাইজিন (ওয়াশ) পরিষেবা ছাড়াও অন্যান্য বৈষম্য রয়েছে। স্বল্পোন্নত দেশ (এলডিসি) এবং দুর্বল প্রেক্ষাপটের কারণে ছাত্রীরা সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয়। বৃহস্পতিবার ইউনিসেফ এবং বিশ্বস্বাস্থ্য সংস্থা এ কথা তুলে ধরে।

বাংলাদেশে পাঁচটির মধ্যে একটি বিদ্যালয়ে ১৯ শতাংশ নিরাপদ পানীয় জলের অভাব রয়েছে। যা ৮.৫ মিলিয়ন ছাত্রীকে প্রভাবিত করে। দশটি বিদ্যালয়ের মধ্যে চারটিরও বেশি গোপনীয়তাসহ লিঙ্গ-বিচ্ছিন্ন টয়লেটের সমন্বয়ে মৌলিক স্যানিটেশন সুবিধার অভাব রয়েছে ৪৩ শতাংশ এবং সাবান দিয়ে হাত ধোওয়ার স্টেশনগুলো ৪৪ শতাংশ। যা ১৯ মিলিয়নেরও বেশি ছাত্রীকে প্রভাবিত করে।

প্রতিবেদনে আরও তুলে ধরা হয়েছে বাংলাদেশের ৭ শতাংশ বিদ্যালয়ে কোনো হাত ধোওয়ার সুবিধা নেই। যার অর্থ হলো ৩ মিলিয়নেরও বেশি শিশু এমন একটি স্কুলে যায় যেখানে নিরাপদ পানীয় জল, কোনো ল্যাট্রিন এবং কোনো হাত ধোওয়ার স্টেশন নেই।

ইউনিসেফের পানি, স্যানিটেশন, হাইজিন অ্যান্ড ক্লাইমেট, এনভায়রনমেন্ট, এনার্জি এবং দুর্যোগ ঝুঁকি হ্রাসের পরিচালক কেলি অ্যান নেইলর বলেন, অনেক বেশি শিশু নিরাপদ পানীয় জল, পরিষ্কার টয়লেট এবং হাত ধোয়ার জন্য সাবান ছাড়াই স্কুলে যায়।

কোভিড-১৯ মহামারি স্বাস্থ্যকর এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার পরিবেশ প্রদানের গুরুত্বের ওপর জোর দেওয়া হয়েছে। শিশুদের শিক্ষার সুরক্ষার জন্য, পুনরুদ্ধারের পথে অবশ্যই বিদ্যালয়গুলোকে বর্তমান এবং ভবিষ্যতে সংক্রামক রোগের বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য প্রাথমিক পরিষেবাগুলো অন্তর্ভুক্ত করতে হবে।

পানি, স্যানিটেশন এবং স্বাস্থ্যবিধি অ্যাক্সেস শুধু কার্যকর সংক্রমণ প্রতিরোধ এবং নিয়ন্ত্রণের জন্যই অপরিহার্য নয়, এটি শিশুদের স্বাস্থ্য, বিকাশ এবং সুস্থতার জন্য একটি পূর্বশর্ত বললেন পরিবেশ, জলবায়ু পরিবর্তন এবং স্বাস্থ্য বিভাগের পরিচালক ডা. মারিয়া নেইরা।

তিনি আরও বলেন, বিদ্যালয়গুলো এমন হওয়া উচিত যেখানে শিশুরা উন্নতি লাভ করবে। মৌলিক পরিকাঠামোর অভাব বা দুর্বলভাবে রক্ষণাবেক্ষণের কারণে কষ্ট বা সংক্রমণের শিকার হবে না।

বিশ্বব্যাপী, ২৯ শতাংশ বিদ্যালয়ে এখনো মৌলিক পানীয় জল পরিষেবার অভাব রয়েছে। যা ৫৪৬ মিলিয়ন ছাত্রীকে প্রভাবিত করছে। ২৮ শতাংশ স্কুলে এখনো মৌলিক স্যানিটেশন পরিষেবার অভাব রয়েছে। যা ৫৩৯ মিলিয়ন ছাত্রীকে প্রভাবিত করছে। ৪২ শতাংশ বিদ্যালয়ে এখনো মৌলিক স্বাস্থ্যবিধি পরিষেবা নেই, ৮০২ মিলিয়ন ছাত্রী এ সেবা থেকে বঞ্চিত।

২০৩০ সালের মধ্যে বিশ্বব্যাপী বিদ্যালয়গুলোতে সর্বজনীন কভারেজ অর্জনের জন্য মৌলিক পানীয় জলের অগ্রগতির বর্তমান হারে ১৪ গুণ, মৌলিক স্যানিটেশনের অগ্রগতির হার তিনগুণ এবং মৌলিক স্বাস্থ্যবিধি পরিষেবাগুলোতে পাঁচগুণ বৃদ্ধির প্রয়োজন রয়েছে।

বিদ্যালয়ে স্বাস্থ্যকর ও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা পরিবেশের অভাব

 যুগান্তর প্রতিবেদন 
২৪ জুন ২০২২, ০৯:৪৯ পিএম  |  অনলাইন সংস্করণ

বিদ্যালয়গুলোতে পানি, স্যানিটেশন এবং হাইজিন (ওয়াশ) পরিষেবা ছাড়াও অন্যান্য বৈষম্য রয়েছে। স্বল্পোন্নত দেশ (এলডিসি) এবং দুর্বল প্রেক্ষাপটের কারণে ছাত্রীরা সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয়। বৃহস্পতিবার ইউনিসেফ এবং বিশ্বস্বাস্থ্য সংস্থা এ কথা তুলে ধরে। 

বাংলাদেশে পাঁচটির মধ্যে একটি বিদ্যালয়ে ১৯ শতাংশ নিরাপদ পানীয় জলের অভাব রয়েছে। যা ৮.৫ মিলিয়ন ছাত্রীকে প্রভাবিত করে। দশটি বিদ্যালয়ের মধ্যে চারটিরও বেশি গোপনীয়তাসহ লিঙ্গ-বিচ্ছিন্ন টয়লেটের সমন্বয়ে মৌলিক স্যানিটেশন সুবিধার অভাব রয়েছে ৪৩ শতাংশ এবং সাবান দিয়ে হাত ধোওয়ার স্টেশনগুলো ৪৪ শতাংশ। যা ১৯ মিলিয়নেরও বেশি ছাত্রীকে প্রভাবিত করে। 

প্রতিবেদনে আরও তুলে ধরা হয়েছে বাংলাদেশের ৭ শতাংশ বিদ্যালয়ে কোনো হাত ধোওয়ার সুবিধা নেই। যার অর্থ হলো ৩ মিলিয়নেরও বেশি শিশু এমন একটি স্কুলে যায় যেখানে নিরাপদ পানীয় জল, কোনো ল্যাট্রিন এবং কোনো হাত ধোওয়ার স্টেশন নেই।

ইউনিসেফের পানি, স্যানিটেশন, হাইজিন অ্যান্ড ক্লাইমেট, এনভায়রনমেন্ট, এনার্জি এবং দুর্যোগ ঝুঁকি হ্রাসের পরিচালক কেলি অ্যান নেইলর বলেন, অনেক বেশি শিশু নিরাপদ পানীয় জল, পরিষ্কার টয়লেট এবং হাত ধোয়ার জন্য সাবান ছাড়াই স্কুলে যায়। 

কোভিড-১৯ মহামারি স্বাস্থ্যকর এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার পরিবেশ প্রদানের গুরুত্বের ওপর জোর দেওয়া হয়েছে। শিশুদের শিক্ষার সুরক্ষার জন্য, পুনরুদ্ধারের পথে অবশ্যই বিদ্যালয়গুলোকে বর্তমান এবং ভবিষ্যতে সংক্রামক রোগের বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য প্রাথমিক পরিষেবাগুলো অন্তর্ভুক্ত করতে হবে।

পানি, স্যানিটেশন এবং স্বাস্থ্যবিধি অ্যাক্সেস শুধু কার্যকর সংক্রমণ প্রতিরোধ এবং নিয়ন্ত্রণের জন্যই অপরিহার্য নয়, এটি শিশুদের স্বাস্থ্য, বিকাশ এবং সুস্থতার জন্য একটি পূর্বশর্ত বললেন পরিবেশ, জলবায়ু পরিবর্তন এবং স্বাস্থ্য বিভাগের পরিচালক ডা. মারিয়া নেইরা।

তিনি আরও বলেন, বিদ্যালয়গুলো এমন হওয়া উচিত যেখানে শিশুরা উন্নতি লাভ করবে। মৌলিক পরিকাঠামোর অভাব বা দুর্বলভাবে রক্ষণাবেক্ষণের কারণে কষ্ট বা সংক্রমণের শিকার হবে না।

বিশ্বব্যাপী, ২৯ শতাংশ বিদ্যালয়ে এখনো মৌলিক পানীয় জল পরিষেবার অভাব রয়েছে। যা ৫৪৬ মিলিয়ন ছাত্রীকে প্রভাবিত করছে। ২৮ শতাংশ স্কুলে এখনো মৌলিক স্যানিটেশন পরিষেবার অভাব রয়েছে। যা ৫৩৯ মিলিয়ন ছাত্রীকে প্রভাবিত করছে। ৪২ শতাংশ বিদ্যালয়ে এখনো মৌলিক স্বাস্থ্যবিধি পরিষেবা নেই, ৮০২ মিলিয়ন ছাত্রী এ সেবা থেকে বঞ্চিত।

২০৩০ সালের মধ্যে বিশ্বব্যাপী বিদ্যালয়গুলোতে সর্বজনীন কভারেজ অর্জনের জন্য মৌলিক পানীয় জলের অগ্রগতির বর্তমান হারে ১৪ গুণ, মৌলিক স্যানিটেশনের অগ্রগতির হার তিনগুণ এবং মৌলিক স্বাস্থ্যবিধি পরিষেবাগুলোতে পাঁচগুণ বৃদ্ধির প্রয়োজন রয়েছে।
 

যুগান্তর ইউটিউব চ্যানেলে সাবস্ক্রাইব করুন