এইচএসসি পরীক্ষার্থীদের বাংলা প্রথমপত্র
jugantor
এইচএসসি পরীক্ষার্থীদের বাংলা প্রথমপত্র

  ড. সনজিত পাল  

০৬ আগস্ট ২০২০, ০০:০০:০০  |  প্রিন্ট সংস্করণ

শিক্ষক, সেন্ট গ্রেগরি হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ

লোক-লোকান্তর

-আল মাহমুদ

‘লোক লোকান্তর’ কবির আত্মপরিচয়মূলক একটি কবিতা। এ কবিতায় কবি নিজের সৃষ্টির আনন্দে যেমন আনন্দিত হয়েছেন তেমনি সমাজ-জীবন থেকে কবিকে চেতনাগত দিক থেকে বিচ্ছিন্ন হওয়ার যন্ত্রণাও সহ্য করতে হয়েছে। চতুর্দশপদী কবিতার আঙ্গিক গঠনে রচিত এ কবিতায় কবির চেতনা এক সাদা পাখির অবয়বে নান্দনিক ও রহস্যময়তার স্বপ্নসৌধ নির্মাণ করেছে। কবিতায় কবি প্রকৃতির নানা উপাদান দিয়ে চিত্রকল্পের মালা গেঁথে নিজের কাব্য চেতনাকে মূর্ত করে তুলেছেন। সাধারণ মানুষের স্তর থেকে ঊর্ধ্বে উঠে কবি নিজের সৃষ্ট কাব্য চেতনাকে নানা উপমা দ্বারা আলোকিত করে রঙিন করেছেন নানা রঙে, বৈচিত্র্য এনেছেন কবিতার ভাবে ও রসে। নিজের সৃষ্টিতে নিজেই মুগ্ধ হয়েছেন। কিন্তু উন্নত চেতনার সংস্পর্শে আসার জন্য তিনি যখন সাধারণ মানুষের কাছ থেকে দূরে সরে গিয়েছেন তখন সমাজ ও সাধারণ মানুষের জন্য তিনি ব্যথিত হয়েছেন। নিজের সৃষ্টির বিজয়ের আনন্দ কবির বিচ্ছিন্নতাবোধের বেদনাকে প্রশমিত করেছে।

‘লোক লোকান্তর’ কবিতাটি পড়ার সময় যে দিকগুলো ভালো করে খেয়াল করতে হবে :

‘লোক লোকান্তর’ কবির সৃষ্টিশীল কাব্য চেতনার সার্থক সৃষ্টি। এ কবিতাটি বোঝার জন্য কবির চেতনাপ্রসূত কাল্পনিক জগৎকে বুঝতে হবে। কবি নিজের সৃষ্টিকে কী কী উপাদানে এবং কেন উপমায়িত করেছেন তা জানতে হবে। কবি সাধারণ সৃষ্টি থেকে কখন এবং কেন অসাধারণ সৃষ্টিতে উঠে এসেছেন। কবির কাব্য প্রেরণায় প্রকৃতির সৌন্দর্যবোধ কীভাবে কাজ করেছে? কবির উন্নত চিন্তা কীভাবে সৃজনশীল রহস্যময় কাব্যজগৎ নির্মাণ করে কবিকে সাধারণের স্তর থেকে ঊর্ধ্বে তুলেছে? কবির চৈতন্যজুড়ে প্রকৃতির যে সৌন্দর্য বিরাজমান রয়েছে তার স্বরূপ উপলব্ধি করতে হবে? কবি কেন আহত হয়েছেন? কবির সৃষ্টি কবিকে যে আনন্দ দিয়েছে তার স্বরূপ বুঝতে হবে। চেনা জগৎ থেকে নতুন ও অচেনা জগতে কবির হারিয়ে যাওয়ার মাধ্যমে কবিতার জয় হওয়া, কবির জয় হওয়ার কারণ অনুসন্ধান করে এর ভাবগত ঐক্য বুঝতে হবে।

অনুধাবন প্রশ্ন :

১. ‘আমার চেতনা যেন একটি সাদা সত্যিকার পাখি’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২. সমাজ-সংসার কখন তুচ্ছ হয় এবং কেন? বুঝিয়ে লিখ।

৩. ‘যেন তার তন্ত্রে মন্ত্রে ভরে আছে চন্দনের ডাল’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৪. কবির চেতনার মণি উজ্জ্বল হয় কখন এবং কেন? ব্যাখ্যা কর।

৫. ‘চোখ যে রাখতে নারি এত বন্য ঝোপের ওপরে’- ব্যাখ্যা কর।

৬. কবি তার চেতনাকে পাখির সঙ্গে তুলনা করেছেন কেন?

৭. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতার আলোকে পাখির বর্ণনা দাও।

৮. ‘কবিতার আসন্ন বিজয়’ বলতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?

৯. আহত কবিতা গান বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

১০. সমাজ-সংসার-ধর্ম তুচ্ছ হয়ে যাবে কেন? ব্যাখ্যা কর।

‘মনে হয় কেটে যাবে, ছিঁড়ে যাবে সমস্ত বাঁধুনি’- কবি এ আশঙ্কা করেছেন কেন?

১১. লোক থেকে লোকান্তরে বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

১২. লোক থেকে লোকান্তরে কবি কী শোনার কথা বলেছেন? ব্যাখ্যা কর।

১৩. ‘দুটি চোখের কোটরে কাটা সুপারির রং’- ব্যাখ্যা কর।

১৪. ‘বসে আছে সবুজ অরণ্যে এক চন্দনের ডালে’- কে এবং কেন বসে আছে? ব্যাখ্যা কর।

১৫. কবি চিত্রকল্পের মালা গেঁথে তার কাব্যচেতনাকে মূর্ত করে তুলতে চান কেন?

১৬. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতায় আল মাহমুদের কাব্যভাষার স্বরূপ ব্যাখ্যা কর।

১৭. ‘তাকাতে পারি না আমি রূপে তার যেন এত ভয়’- কেন?

১৮. কবিতার জয় হয় কখন এবং কীভাবে?

১৯. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতার কবির কাব্যসত্তার মধুরতার সঙ্গে চন্দনের সম্পর্ক ব্যাখ্যা কর।

২০. কবির কাব্যসৃষ্টির প্রেরণায় চিরায়ত গ্রামীণ জীবন- ব্যাখ্যা কর।

২১. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতাটি প্রকৃতির এক অপরূপ পরিচয়- ব্যাখ্যা কর।

এইচএসসি পরীক্ষার্থীদের বাংলা প্রথমপত্র

 ড. সনজিত পাল 
০৬ আগস্ট ২০২০, ১২:০০ এএম  |  প্রিন্ট সংস্করণ

শিক্ষক, সেন্ট গ্রেগরি হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ

লোক-লোকান্তর

-আল মাহমুদ

‘লোক লোকান্তর’ কবির আত্মপরিচয়মূলক একটি কবিতা। এ কবিতায় কবি নিজের সৃষ্টির আনন্দে যেমন আনন্দিত হয়েছেন তেমনি সমাজ-জীবন থেকে কবিকে চেতনাগত দিক থেকে বিচ্ছিন্ন হওয়ার যন্ত্রণাও সহ্য করতে হয়েছে। চতুর্দশপদী কবিতার আঙ্গিক গঠনে রচিত এ কবিতায় কবির চেতনা এক সাদা পাখির অবয়বে নান্দনিক ও রহস্যময়তার স্বপ্নসৌধ নির্মাণ করেছে। কবিতায় কবি প্রকৃতির নানা উপাদান দিয়ে চিত্রকল্পের মালা গেঁথে নিজের কাব্য চেতনাকে মূর্ত করে তুলেছেন। সাধারণ মানুষের স্তর থেকে ঊর্ধ্বে উঠে কবি নিজের সৃষ্ট কাব্য চেতনাকে নানা উপমা দ্বারা আলোকিত করে রঙিন করেছেন নানা রঙে, বৈচিত্র্য এনেছেন কবিতার ভাবে ও রসে। নিজের সৃষ্টিতে নিজেই মুগ্ধ হয়েছেন। কিন্তু উন্নত চেতনার সংস্পর্শে আসার জন্য তিনি যখন সাধারণ মানুষের কাছ থেকে দূরে সরে গিয়েছেন তখন সমাজ ও সাধারণ মানুষের জন্য তিনি ব্যথিত হয়েছেন। নিজের সৃষ্টির বিজয়ের আনন্দ কবির বিচ্ছিন্নতাবোধের বেদনাকে প্রশমিত করেছে।

‘লোক লোকান্তর’ কবিতাটি পড়ার সময় যে দিকগুলো ভালো করে খেয়াল করতে হবে :

‘লোক লোকান্তর’ কবির সৃষ্টিশীল কাব্য চেতনার সার্থক সৃষ্টি। এ কবিতাটি বোঝার জন্য কবির চেতনাপ্রসূত কাল্পনিক জগৎকে বুঝতে হবে। কবি নিজের সৃষ্টিকে কী কী উপাদানে এবং কেন উপমায়িত করেছেন তা জানতে হবে। কবি সাধারণ সৃষ্টি থেকে কখন এবং কেন অসাধারণ সৃষ্টিতে উঠে এসেছেন। কবির কাব্য প্রেরণায় প্রকৃতির সৌন্দর্যবোধ কীভাবে কাজ করেছে? কবির উন্নত চিন্তা কীভাবে সৃজনশীল রহস্যময় কাব্যজগৎ নির্মাণ করে কবিকে সাধারণের স্তর থেকে ঊর্ধ্বে তুলেছে? কবির চৈতন্যজুড়ে প্রকৃতির যে সৌন্দর্য বিরাজমান রয়েছে তার স্বরূপ উপলব্ধি করতে হবে? কবি কেন আহত হয়েছেন? কবির সৃষ্টি কবিকে যে আনন্দ দিয়েছে তার স্বরূপ বুঝতে হবে। চেনা জগৎ থেকে নতুন ও অচেনা জগতে কবির হারিয়ে যাওয়ার মাধ্যমে কবিতার জয় হওয়া, কবির জয় হওয়ার কারণ অনুসন্ধান করে এর ভাবগত ঐক্য বুঝতে হবে।

অনুধাবন প্রশ্ন :

১. ‘আমার চেতনা যেন একটি সাদা সত্যিকার পাখি’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২. সমাজ-সংসার কখন তুচ্ছ হয় এবং কেন? বুঝিয়ে লিখ।

৩. ‘যেন তার তন্ত্রে মন্ত্রে ভরে আছে চন্দনের ডাল’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৪. কবির চেতনার মণি উজ্জ্বল হয় কখন এবং কেন? ব্যাখ্যা কর।

৫. ‘চোখ যে রাখতে নারি এত বন্য ঝোপের ওপরে’- ব্যাখ্যা কর।

৬. কবি তার চেতনাকে পাখির সঙ্গে তুলনা করেছেন কেন?

৭. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতার আলোকে পাখির বর্ণনা দাও।

৮. ‘কবিতার আসন্ন বিজয়’ বলতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?

৯. আহত কবিতা গান বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

১০. সমাজ-সংসার-ধর্ম তুচ্ছ হয়ে যাবে কেন? ব্যাখ্যা কর।

‘মনে হয় কেটে যাবে, ছিঁড়ে যাবে সমস্ত বাঁধুনি’- কবি এ আশঙ্কা করেছেন কেন?

১১. লোক থেকে লোকান্তরে বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?

১২. লোক থেকে লোকান্তরে কবি কী শোনার কথা বলেছেন? ব্যাখ্যা কর।

১৩. ‘দুটি চোখের কোটরে কাটা সুপারির রং’- ব্যাখ্যা কর।

১৪. ‘বসে আছে সবুজ অরণ্যে এক চন্দনের ডালে’- কে এবং কেন বসে আছে? ব্যাখ্যা কর।

১৫. কবি চিত্রকল্পের মালা গেঁথে তার কাব্যচেতনাকে মূর্ত করে তুলতে চান কেন?

১৬. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতায় আল মাহমুদের কাব্যভাষার স্বরূপ ব্যাখ্যা কর।

১৭. ‘তাকাতে পারি না আমি রূপে তার যেন এত ভয়’- কেন?

১৮. কবিতার জয় হয় কখন এবং কীভাবে?

১৯. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতার কবির কাব্যসত্তার মধুরতার সঙ্গে চন্দনের সম্পর্ক ব্যাখ্যা কর।

২০. কবির কাব্যসৃষ্টির প্রেরণায় চিরায়ত গ্রামীণ জীবন- ব্যাখ্যা কর।

২১. ‘লোক-লোকান্তর’ কবিতাটি প্রকৃতির এক অপরূপ পরিচয়- ব্যাখ্যা কর।