একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির বাংলা প্রথমপত্র
jugantor
একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির বাংলা প্রথমপত্র

  ড. সনজিত পাল  

৩০ নভেম্বর ২০২০, ০০:০০:০০  |  প্রিন্ট সংস্করণ

সিনিয়র শিক্ষক, সেন্ট গ্রেগরী হাইস্কুল অ্যান্ড

কলেজ

বিড়াল

-বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়

অনুধাবন প্রশ্ন :

[পূর্বে প্রকাশিত অংশের পর]

৩১. কমলাকান্ত মার্জারকে ধর্মাচরণে মন দিতে বলেছেন কেন?

৩২. কমলাকান্ত মার্জারকে কমলাকান্তের দফতর পড়ার উপদেশ দিয়েছে কেন?

৩৩. কমলাকান্তের বড় আনন্দ হইল- কেন?

সৃজনশীল প্রশ্নের দিকগুলো

১. প্রতীকী চরিত্রে সামাজিক বৈষম্যেও বিরুদ্ধে প্রতিবাদ।

২. নির্যাতিত নিষ্পেষিত মানুষের অধিকার বঞ্চনার বিরুদ্ধে যুক্তিগ্রাহ্য ক্ষোভ।

৩. ক্ষোভ ও প্রতিবাদেও মাধ্যমে সমঅধিকার বা সাম্যবাদ প্রতিষ্ঠার চেষ্টা।

৪. অভাবী/ক্ষুধার্ত মানুষের কষ্ট বোঝানোর চেষ্টা।

৫. অর্থনৈতিক বৈষম্যেও বিরুদ্ধে প্রতিবাদ।

৬. ইংরেজ শাসনব্যবস্থায় সামাজিক ও অর্থনৈতিক বৈষম্যেও প্রকাশ।

৭. বিড়ালের প্রতিবাদেও বিরুদ্ধে উপযুক্ত উত্তর দিতে না পেরে আত্মরক্ষার চেষ্টা।

৮. শাসকের বিরুদ্ধে সরাসরি প্রতিবাদ না করতে পেরে প্রতীকের আশ্রয় নেয়া।

৯. যার আছে তাকে আরও দাও আর যার নেই তার সবকিছু কেড়ে নাও- এ সত্যেও প্রকাশ।

মূলদিক : ইংরেজ শাসনব্যবস্থায় সামাজিক বৈষম্যের রূপ ও তার বিরুদ্ধে প্রতিবাদী চেতনার জাগরণের প্রতীকী প্রকাশ।

মডেল সৃজনশীল প্রশ্ন -১

উদ্দীপক-১: সবার সুখে হাসব আমি / কাঁদব সবার দুখে,

নিজের খাবার বিলিয়ে দিব / অনাহারীর মুখে।

উদ্দীপক-২: এ জগতে হায় সেই বেশি চায়, আছে যার ভূরি ভূরি,

রাজার হস্ত করে সমস্ত কাঙালের ধন চুরি।

ক) মার্জার বিচারককে কয় দিবস উপবাস করতে বলেছে?

খ) একটি পতিত আত্মাকে অন্ধকার হইতে আলোতে আনিয়াছি - বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

গ) উদ্দীপক -২ এ বর্ণিত রাজা বিড়াল গল্পে কাদের প্রতিনিধিত্ব করে- বর্ণনা কর।

ঘ) উদ্দীপক -১ ও ২ মিলে বিড়াল রচনার মূলভাব প্রকাশ করে কী? যুক্তি দাও।

মডেল সৃজনশীল প্রশ্ন -২:

প্রতিবেশী সিরাজ মিয়া চুরির দায়ে জেলে গেলে চৌধুরী সাহেবের বিবেক জেগে ওঠে। তিনি ভাবেন, সিরাজকে কেন চুরি করতে হল? কেন সিরাজ কাজ করতে পারেনি? কেন সিরাজের সন্তানেরা উপবাস থাকে? অবশেষে তিনি সিরাজকে জেল থেকে ছাড়িয়ে এনে নিজের বাড়িতে কাজ দেন। স্ত্রী-পুত্র-কন্যা নিয়ে খেয়ে-পরে বেঁচে থাকার একটা পথ পায় সিরাজ।

ক) আহারাভাবে পরিদৃশ্যমান কী?

খ) কৃপণধনী তদপেক্ষা শতগুণে দোষী - কেন বলা হয়েছে?

গ) উদ্দীপকের সিরাজের সাথে বিড়াল রচনার মার্জারের সাদৃশ্য তুলে ধর।

ঘ) উদ্দীপকের চৌধুরী সাহেবের বোধোদয় যেন বিড়াল প্রবন্ধের প্রাবন্ধিকের চেতনার প্রতিফলন -মন্তব্যের যথার্থতা যাচাই কর।

একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির বাংলা প্রথমপত্র

 ড. সনজিত পাল 
৩০ নভেম্বর ২০২০, ১২:০০ এএম  |  প্রিন্ট সংস্করণ

সিনিয়র শিক্ষক, সেন্ট গ্রেগরী হাইস্কুল অ্যান্ড

কলেজ

বিড়াল

-বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়

অনুধাবন প্রশ্ন :

[পূর্বে প্রকাশিত অংশের পর]

৩১. কমলাকান্ত মার্জারকে ধর্মাচরণে মন দিতে বলেছেন কেন?

৩২. কমলাকান্ত মার্জারকে কমলাকান্তের দফতর পড়ার উপদেশ দিয়েছে কেন?

৩৩. কমলাকান্তের বড় আনন্দ হইল- কেন?

সৃজনশীল প্রশ্নের দিকগুলো

১. প্রতীকী চরিত্রে সামাজিক বৈষম্যেও বিরুদ্ধে প্রতিবাদ।

২. নির্যাতিত নিষ্পেষিত মানুষের অধিকার বঞ্চনার বিরুদ্ধে যুক্তিগ্রাহ্য ক্ষোভ।

৩. ক্ষোভ ও প্রতিবাদেও মাধ্যমে সমঅধিকার বা সাম্যবাদ প্রতিষ্ঠার চেষ্টা।

৪. অভাবী/ক্ষুধার্ত মানুষের কষ্ট বোঝানোর চেষ্টা।

৫. অর্থনৈতিক বৈষম্যেও বিরুদ্ধে প্রতিবাদ।

৬. ইংরেজ শাসনব্যবস্থায় সামাজিক ও অর্থনৈতিক বৈষম্যেও প্রকাশ।

৭. বিড়ালের প্রতিবাদেও বিরুদ্ধে উপযুক্ত উত্তর দিতে না পেরে আত্মরক্ষার চেষ্টা।

৮. শাসকের বিরুদ্ধে সরাসরি প্রতিবাদ না করতে পেরে প্রতীকের আশ্রয় নেয়া।

৯. যার আছে তাকে আরও দাও আর যার নেই তার সবকিছু কেড়ে নাও- এ সত্যেও প্রকাশ।

মূলদিক : ইংরেজ শাসনব্যবস্থায় সামাজিক বৈষম্যের রূপ ও তার বিরুদ্ধে প্রতিবাদী চেতনার জাগরণের প্রতীকী প্রকাশ।

মডেল সৃজনশীল প্রশ্ন -১

উদ্দীপক-১: সবার সুখে হাসব আমি / কাঁদব সবার দুখে,

নিজের খাবার বিলিয়ে দিব / অনাহারীর মুখে।

উদ্দীপক-২: এ জগতে হায় সেই বেশি চায়, আছে যার ভূরি ভূরি,

রাজার হস্ত করে সমস্ত কাঙালের ধন চুরি।

ক) মার্জার বিচারককে কয় দিবস উপবাস করতে বলেছে?

খ) একটি পতিত আত্মাকে অন্ধকার হইতে আলোতে আনিয়াছি - বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

গ) উদ্দীপক -২ এ বর্ণিত রাজা বিড়াল গল্পে কাদের প্রতিনিধিত্ব করে- বর্ণনা কর।

ঘ) উদ্দীপক -১ ও ২ মিলে বিড়াল রচনার মূলভাব প্রকাশ করে কী? যুক্তি দাও।

মডেল সৃজনশীল প্রশ্ন -২:

প্রতিবেশী সিরাজ মিয়া চুরির দায়ে জেলে গেলে চৌধুরী সাহেবের বিবেক জেগে ওঠে। তিনি ভাবেন, সিরাজকে কেন চুরি করতে হল? কেন সিরাজ কাজ করতে পারেনি? কেন সিরাজের সন্তানেরা উপবাস থাকে? অবশেষে তিনি সিরাজকে জেল থেকে ছাড়িয়ে এনে নিজের বাড়িতে কাজ দেন। স্ত্রী-পুত্র-কন্যা নিয়ে খেয়ে-পরে বেঁচে থাকার একটা পথ পায় সিরাজ।

ক) আহারাভাবে পরিদৃশ্যমান কী?

খ) কৃপণধনী তদপেক্ষা শতগুণে দোষী - কেন বলা হয়েছে?

গ) উদ্দীপকের সিরাজের সাথে বিড়াল রচনার মার্জারের সাদৃশ্য তুলে ধর।

ঘ) উদ্দীপকের চৌধুরী সাহেবের বোধোদয় যেন বিড়াল প্রবন্ধের প্রাবন্ধিকের চেতনার প্রতিফলন -মন্তব্যের যথার্থতা যাচাই কর।