অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের বাংলা
jugantor
অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের বাংলা

  ড. সনজিত পাল  

২৪ ফেব্রুয়ারি ২০২১, ০০:০০:০০  |  প্রিন্ট সংস্করণ

সিনিয়র শিক্ষক

সেন্ট গ্রেগরী হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ, লক্ষ্মীবাজার, ঢাকা

অতিথির স্মৃতি

-শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়

অনুধাবন প্রশ্ন :

১. লেখক দেওঘরে এসেছিলেন কেন?

২. অতিথির স্মৃতি গল্পে লেখকের প্রাচীর ঘেরা বাড়ির পরিবেশ বর্ণনা কর।

৩. রাত তিনটের সময় লেখকের ঘুম ভেঙে যায় কেন?

৪. অতিথির স্মৃতি গল্পে পাখিদের আনাগোনা সম্পর্কে লেখ।

৫. ‘যেন সত্যিকার একটা ভাবনা ঘুচে গেল’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৬. অতিথির স্মৃতি গল্পে লেখকের সকালটা কীভাবে কাটে?

৭. ‘নিজের সামর্থ্য নেই বেড়াবার’- কেন?

৮. মধ্যবিত্ত গৃহস্থ ঘরের পীড়িত মেয়েদের বর্ণনা দাও।

৯. বেরিবেরির আসামি বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১০. ‘কৌতূহলী লোকচক্ষু থেকে তারা বিকৃতিটা আড়াল করতে চায়’

- ব্যাখ্যা কর।

১১. দরিদ্র ঘরের মেয়েটিকে দেখে লেখকের দুঃখ হতো কেন?

১২. ‘কী ক্লান্তই না মেয়েটির চোখের চাহনি’- ব্যাখ্যা কর।

১৩. ‘বুঝলাম সে রাজি আছে’- সপ্রসঙ্গ ব্যাখ্যা কর।

১৪. অতিথি দেখতে কেমন ছিল?

১৫. অতিথি ভেতরে ঢোকার সাহস পেল না কেন?

১৬. আতিথ্যের মর্যাদা লঙ্ঘন বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১৭. ‘কিন্তু আপত্তি ছিল এবং গুরুতর আপত্তি’- কোন প্রসঙ্গে, কেন বলা হয়েছে?

১৮. বাগানের মালির মালিনি সম্পর্কে লেখ।

১৯. লেখকের অতিথি উপবাস করে কেন?

২০. ‘আমার চাকরদেরও তাতে সায় ছিল’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২১. দুপুরবেলা অতিথি লেখকের সঙ্গে দেখা করতে এসেছে কেন?

২২. ‘যেন গোপনে আমার কাছে কী একটা নালিশ ও জানাতে চায়’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২৩. দোর খোলার শব্দেই অতিথি ছুটে পালালো কেন?

২৪. ‘তবু দিন-দুই দেরি করলাম নানা ছলে’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২৫. অতিথি মহাব্যস্ত- কেন?

২৬. ‘তার উৎসাহই সবচেয়ে বেশি’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২৭. ‘বকশিশ পেল সবাই, পেল না কেবল অতিথি’- ব্যাখ্যা কর।

২৮. ‘বাড়ি ফিরে যাবার আগ্রহ মনের মধ্যে কোথাও খুঁজে পেলাম না’- কেন?

২৯. ‘নিস্তব্ধ মধ্যাহ্নের কোন ফাঁকে লুকিয়ে উপরে উঠে খুঁজে দেখবে আমার ঘরটা’- কেন বলা হয়েছে?

৩০. ‘খাওয়া সম্পর্কে নির্বিকারচিত্র’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

সৃজনশীল প্রশ্নের দিকসমূহ :

১. অতিথির প্রতি লেখকের এবং লেখকের প্রতি অতিথির ভালোবাসা।

২. প্রাণীর প্রতি মমত্ববোধের প্রকাশ।

৩. ব্যাধের কাজকর্ম।

৪. পাখিদের নিয়ে লেখকের দুশ্চিন্তার কারণ।

৫. মধ্যবিত্ত গৃহস্থ ঘরের পীড়িত মেয়েদের বর্ণনা।

৬. বেরিবেরি রোগে আক্রান্তদের বর্ণনা।

৭. দরিদ্র ঘরের মেয়েটির অবস্থা বর্ণনা।

৮. অতিথির সাথে চাকর ও মালি বৌয়ের আচরণ।

৯. অতিথি কর্তৃক আতিথ্যের মর্যাদা লঙ্ঘন।

১০. মালি বৌয়ের স্বভাব ও তাতে চাকরদের সহযোগিতা।

১১. লেখকের কাছে অতিথির নালিশ জানানো।

১২. বাড়ি ফেরার সময় অতিথির মহাব্যস্ততা।

১৩. লেখকের হৃদয়ের গভীরে অতিথির প্রতি দুর্বলতা বা ভালোবাসা।

মূলদিক : প্রাণির প্রতি সহানুভূতি ও মমত্ববোধের প্রকাশ।

অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের বাংলা

 ড. সনজিত পাল 
২৪ ফেব্রুয়ারি ২০২১, ১২:০০ এএম  |  প্রিন্ট সংস্করণ

সিনিয়র শিক্ষক

সেন্ট গ্রেগরী হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ, লক্ষ্মীবাজার, ঢাকা

অতিথির স্মৃতি

-শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়

অনুধাবন প্রশ্ন :

১. লেখক দেওঘরে এসেছিলেন কেন?

২. অতিথির স্মৃতি গল্পে লেখকের প্রাচীর ঘেরা বাড়ির পরিবেশ বর্ণনা কর।

৩. রাত তিনটের সময় লেখকের ঘুম ভেঙে যায় কেন?

৪. অতিথির স্মৃতি গল্পে পাখিদের আনাগোনা সম্পর্কে লেখ।

৫. ‘যেন সত্যিকার একটা ভাবনা ঘুচে গেল’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৬. অতিথির স্মৃতি গল্পে লেখকের সকালটা কীভাবে কাটে?

৭. ‘নিজের সামর্থ্য নেই বেড়াবার’- কেন?

৮. মধ্যবিত্ত গৃহস্থ ঘরের পীড়িত মেয়েদের বর্ণনা দাও।

৯. বেরিবেরির আসামি বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১০. ‘কৌতূহলী লোকচক্ষু থেকে তারা বিকৃতিটা আড়াল করতে চায়’

- ব্যাখ্যা কর।

১১. দরিদ্র ঘরের মেয়েটিকে দেখে লেখকের দুঃখ হতো কেন?

১২. ‘কী ক্লান্তই না মেয়েটির চোখের চাহনি’- ব্যাখ্যা কর।

১৩. ‘বুঝলাম সে রাজি আছে’- সপ্রসঙ্গ ব্যাখ্যা কর।

১৪. অতিথি দেখতে কেমন ছিল?

১৫. অতিথি ভেতরে ঢোকার সাহস পেল না কেন?

১৬. আতিথ্যের মর্যাদা লঙ্ঘন বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১৭. ‘কিন্তু আপত্তি ছিল এবং গুরুতর আপত্তি’- কোন প্রসঙ্গে, কেন বলা হয়েছে?

১৮. বাগানের মালির মালিনি সম্পর্কে লেখ।

১৯. লেখকের অতিথি উপবাস করে কেন?

২০. ‘আমার চাকরদেরও তাতে সায় ছিল’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২১. দুপুরবেলা অতিথি লেখকের সঙ্গে দেখা করতে এসেছে কেন?

২২. ‘যেন গোপনে আমার কাছে কী একটা নালিশ ও জানাতে চায়’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২৩. দোর খোলার শব্দেই অতিথি ছুটে পালালো কেন?

২৪. ‘তবু দিন-দুই দেরি করলাম নানা ছলে’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২৫. অতিথি মহাব্যস্ত- কেন?

২৬. ‘তার উৎসাহই সবচেয়ে বেশি’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

২৭. ‘বকশিশ পেল সবাই, পেল না কেবল অতিথি’- ব্যাখ্যা কর।

২৮. ‘বাড়ি ফিরে যাবার আগ্রহ মনের মধ্যে কোথাও খুঁজে পেলাম না’- কেন?

২৯. ‘নিস্তব্ধ মধ্যাহ্নের কোন ফাঁকে লুকিয়ে উপরে উঠে খুঁজে দেখবে আমার ঘরটা’- কেন বলা হয়েছে?

৩০. ‘খাওয়া সম্পর্কে নির্বিকারচিত্র’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

সৃজনশীল প্রশ্নের দিকসমূহ :

১. অতিথির প্রতি লেখকের এবং লেখকের প্রতি অতিথির ভালোবাসা।

২. প্রাণীর প্রতি মমত্ববোধের প্রকাশ।

৩. ব্যাধের কাজকর্ম।

৪. পাখিদের নিয়ে লেখকের দুশ্চিন্তার কারণ।

৫. মধ্যবিত্ত গৃহস্থ ঘরের পীড়িত মেয়েদের বর্ণনা।

৬. বেরিবেরি রোগে আক্রান্তদের বর্ণনা।

৭. দরিদ্র ঘরের মেয়েটির অবস্থা বর্ণনা।

৮. অতিথির সাথে চাকর ও মালি বৌয়ের আচরণ।

৯. অতিথি কর্তৃক আতিথ্যের মর্যাদা লঙ্ঘন।

১০. মালি বৌয়ের স্বভাব ও তাতে চাকরদের সহযোগিতা।

১১. লেখকের কাছে অতিথির নালিশ জানানো।

১২. বাড়ি ফেরার সময় অতিথির মহাব্যস্ততা।

১৩. লেখকের হৃদয়ের গভীরে অতিথির প্রতি দুর্বলতা বা ভালোবাসা।

মূলদিক : প্রাণির প্রতি সহানুভূতি ও মমত্ববোধের প্রকাশ।