সহকারী শিক্ষক, সেন্ট যোসেফ উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় মোহাম্মদপুর, ঢাকা

সংক্ষিপ্ত উত্তর

সংকল্প

৫. মরণ-যন্ত্রণাকে বরণ করে নিচ্ছে কারা?

উত্তর : কাজী নজরুল ইসলামের সংকল্প কবিতায় বর্ণিত অজানাকে জানার এবং অদেখাকে দেখার জন্য যেসব বীর পুরুষেরা কৌতূহলী তারাই মরণ-যন্ত্রণাকে বরণ করে নিচ্ছে।

৬. অনেকদিন আগে মানুষ কী শিখছিল?

উত্তর : অনেকদিন আগে মানুষ সবার সঙ্গে মিলেমিশে থাকার কায়দা-কানুন শিখছিল।

হাতি আর শেয়ালের গল্প

১. হাতিটার মেজাজ কেমন ছিল?

উত্তর : হাতিটির মেজাজ ছিল খুবই তিরিক্ষি। সে সামনে যাকে পেত তার ওপর অত্যাচার চালাত। কাউকে পরোয়া করত না। সব সময় দম্ভভরে চলত।

২. বনের সবাই হাতিকে দেখলে কী করত?

উত্তর : বনের সবাই হাতির কাছ থেকে দূরে সরে থাকত। হঠাৎ কখনও বা সামনে পড়ে গেলে সমীহ করে পথ ছেড়ে দিত।

৩. হাতি আসার পর বনের সবার কী অবস্থা হল?

উত্তর : বনে হাতি আসার পর সবার মনের শান্তি চলে গেল, চোখের ঘুম হারাম হয়ে গেল। তারা সব সময় চিন্তিত থাকত কখন কার ওপর অত্যাচার খড়গ নেমে আসে।

শব্দদূষণ

১. গ্রামের মানুষ কোন পাখির ডাক শুনে ঘুম থেকে ওঠেন?

উত্তর : গ্রামের মানুষ সাধারণত মোরগের ডাক শুনে ঘুম থেকে ওঠেন।

২. কুকুরের দল ডাকে কখন?

উত্তর : কুকুরের দল ডাকে নিশিরাতে।

৩. শহরে ঝাঁকে ঝাঁকে কী ডাকে?

উত্তর : শহরে ঝাঁকে ঝাঁকে কাক ডাকে।

৪. হর্ণের হাঁকে ঘুমানো মুশকিল কেন?

উত্তর : শহরে সারা রাত গাড়ি চলে। এ সব গাড়ি উচ্চস্বরে হর্ন বাজায়। এ হর্নের আওয়াজে ঘুমের ব্যাঘাত ঘটে। ফলে এখানে ঘুমানো মুশকিল হয়।

বীরের রক্তে প্রতিষ্ঠিত দেশ

১. নূর মোহাম্মদ শেখের কী ইচ্ছা ছিল?

উত্তর : নূর মোহাম্মদ শেখের ইচ্ছা ছিল মুক্তিযুদ্ধ করে দেশকে স্বাধীন করা।

২. নূর মোহাম্মদ শেখের জীবন কীভাবে বদলে গেল?

উত্তর : পিতা-মাতার মৃত্যুতে এবং মুক্তিযুদ্ধে অংশগ্রহণের মাধ্যমে নূর মোহাম্মদ শেখের জীবন বদলে গেল।

৩. নূর মোহাম্মদ শেখ কীভাবে শহিদ হলেন?

উত্তর : বীরশ্রেষ্ঠ শহিদ নূর মোহাম্মদ শেখ যুদ্ধ করতে করতেই হাসিমুখে শহিদ হলেন।

৪. কীভাবে সিপাহী মুন্সী আবদুর রউফ অন্তিম শয়ানে শায়িত আছেন?

উত্তর : রাঙ্গামাটির মহালছড়ির বুড়িঘাট এলাকায় সিপাহী মুন্সী আবদুর রউফ যুদ্ধ করেন। যুদ্ধের একপর্যায়ে পাকিস্তানি বাহিনীর গোলা তার গায়ে এসে পড়ে। তখনই তিনি শাহাদাতবরণ করেন।

৫. কোথায় সিপাহী মুন্সী আবদুর রউফ অন্তিম শয়ানে শায়িত আছেন?

উত্তর : রাঙ্গামাটির বোর্ডবাজারে অন্তিম শয়ানে শায়িত আছে এই বীর মুক্তিযোদ্ধা।

৬. ১৯৭১ সালে কেন মুক্তিযুদ্ধ সংঘটিত হয়েছিল?

উত্তর : বাংলাদেশের স্বাধীনতার জন্য ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধ সংঘটিত হয়েছিল।

প্রাথমিক বিজ্ঞান

আফরোজা বেগম

সিনিয়র শিক্ষক, উত্তরা হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ, উত্তরা, ঢাকা

বইয়ের ভেতরের প্রতিটি অধ্যায়ের কিছু গুরুত্বপূর্ণ লাইন শূন্যস্থান পূরণ হিসেবে দেয়া হল

প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনীর সুপ্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা,

পরীক্ষা প্রায় আসন্ন। সারা বছর আমরা বইয়ের নানা প্রশ্নোত্তর পড়েছি, শিখেছি এবং প্রস্তুতি নিয়েছি। প্রতিটি অধ্যায়ের কিছু গুরুত্ব লাইন শূন্যস্থান পূরণ হিসেবে নিচে দেয়া হল। তোমরা লাইনগুলো মুখস্থ করবে। আজ থেকে ধারাবাহিকভাবে প্রাথমিক বিজ্ঞানের অধ্যায়ভিত্তিক প্রতি অধ্যায়ের গুরুত্ব লাইনগুলো ছাপানো হবে। তোমরা এগুলো সংরক্ষণ করবে।

অধ্যায়-১ : আমাদের পরিবেশ

জীব ও জড়ের মধ্যকার সম্পর্ক

১. পরিবেশের উপাদানগুলোকে আমরা জীব ও জড় এই দুই ভাগে ভাগ করি। মানুষ, পশু-পাখি, গাছপালা এরা হল জীব।

২. মানুষ বেঁচে থাকার জন্য বিভিন্ন জড় বস্তুর ওপর নির্ভর করে। মানুষের শ্বাস গ্রহণের জন্য বায়ু, পান করার জন্য পানি এবং প্রয়োজনীয় পুষ্টির জন্য খাবার প্রয়োজন।

৩. অন্যান্য প্রাণী সব জীবের বেঁচে থাকার জন্য বায়ু, পানি ও খাদ্য প্রয়োজন।

উদ্ভিদ : উদ্ভিদ সূর্যের আলো, পানি ও বায়ু থেকে কার্বন ডাই-অক্সাইড ব্যবহার করে নিজের খাদ্য নিজেই তৈরি করে।

৪. কোনো স্থানের সব জীব ও জড় এবং তাদের মধ্যকার পারস্পরিক ক্রিয়াই হল ওই স্থানের বাস্তুসংস্থান।

৫. উদ্ভিদ ও প্রাণীর পারস্পরিক নির্ভরশীলতা

পরিবেশে উদ্ভিদ ও প্রাণী একে অপরের ওপর নির্ভরশীল।

৬, প্রাণী বিভিন্নভাবে উদ্ভিদের ওপর নির্ভরশীল। উদ্ভিদের ত্যাগ করা অক্সিজেন প্রাণী শ্বাস গ্রহণের সময় ব্যবহার করে।

৭, উদ্ভিদ : উদ্ভিদ তার খাদ্য তৈরি, বৃদ্ধি, পরাগায়ন ও জীবেন বিস্তরণের জন্য প্রাণীর ওপর নির্ভরশীল। উদ্ভিদ খাদ্য তৈরির জন্য প্রাণীর ত্যাগ করা কার্বন ডাই-অক্সাইড ব্যবহার করে।

৮. প্রাণীর মৃতদেহ প্রাকৃতিক সারে পরিণত হয়।

৯. পরাগায়নের ফলে উদ্ভিদের বীজ সৃষ্টি হয়।

১০. এ বীজ থেকে আবার নতুন উদ্ভিদ জন্মায়।

১১. বিভিন্ন প্রাণী যেমন- পাখি, মৌমাছি ইত্যাদি এই পরাগায়নের সাহায্য করে।

১২. মাতৃউদ্ভিদ থেকে বিভিন্ন স্থানে বীজের ছড়িয়ে পড়াই হল বীজের বিস্তরণ।

১৩. বীজের বিস্তার নতুন নতুন উদ্ভিদ আবাস গড়ে তুলতে সাহায্য করে।

১৪. শক্তি প্রবাহ : বেঁচে থাকার জন্য জীবের শক্তি প্রয়োজন। উদ্ভিদ সূর্য থেকে পায়। আর প্রাণী শক্তি পায় খাদ্য থেকে।

১৫. খাদ্য শৃঙ্খল : সব প্রাণীই শক্তির জন্য প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে উদ্ভিদের ওপর নির্ভরশীল। শক্তি উদ্ভিদ থেকে প্রাণীতে প্রবাহিত হয়। বাস্তুসংস্থানের উদ্ভিদ থেকে প্রাণীতে শক্তি প্রাবাহের এ ধারাবাহিক প্রক্রিয়াই হল খাদ্য শৃঙ্খল।

১৬. সবুজ উদ্ভিদ থেকেই প্রতিটি খাদ্য শৃঙ্খলের শুরু।*

১৭. খাদ্য জাল : যে কোনো বাস্তুসংস্থানে অনেক খাদ্য শৃঙ্খল থাকে। বাস্তুসংস্থানের সব উদ্ভিদ ও প্রাণী কোনো না কোনো খাদ্য শৃঙ্খলের অন্তর্ভুক্ত। একাধিক খাদ্য শৃঙ্খল একত্রিত হয়ে খাদ্য জাল তৈরি করে।