মাধ্যমিক স্তরকে বলা হয়ে থাকে শিক্ষাব্যবস্থার মেরুদণ্ড। বর্তমানে ষষ্ঠ থেকে দশম শ্রেণির ইংরেজি গ্রামারের লিখিত অংশে অর্থাৎ পার্ট-বি’তে কোনো বিকল্প প্রশ্ন রাখা হয় না, দুর্বল শিক্ষার্থীদের কাছে যা রীতিমতো ভীতিকর। অথচ আমরা যখন মাধ্যমিকে স্তরে পড়তাম, তখন ইংরেজি প্রথম পত্রের লিখিত অংশে প্রায় প্রতিটি প্রশ্নে বিকল্প প্রশ্ন থাকত; বিশেষ করে Paragraph, Letter ও Dialogue writing অংশে দুটি করে। এছাড়া ইংরেজি গ্রামারের লিখিত অংশের Paragraph, Application/E-mail অংশে দুটি করে, Essay/Composition writing অংশে তিনটি করে বিকল্প থাকত, যা বর্তমানে থাকে না। প্রশ্ন হচ্ছে-বর্তমানে শিক্ষার্থীরা কি ইংরেজিতে এতই সবল, তারা বিকল্প না থাকলেও সব প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে?

উল্লেখ্য, বাংলা ব্যাকরণ পরীক্ষায় লিখিত অংশে এখনো আগের মতো প্রতিটি প্রশ্নে বিকল্প রাখা হয়; বিশেষ করে রচনা অংশে তিনটি বিকল্প থাকে। বাংলা হচ্ছে মাতৃভাষা। বাংলা ব্যাকরণ পরীক্ষায় লিখিত অংশে বিকল্প না থাকলেও তারা কিছু না কিছু লিখতে পারে; কিন্তু ইংরেজি বিদেশি ভাষা হওয়ার কারণে দুর্বল শিক্ষার্থীরা কমন না পেলে লিখতে পারে না। অতএব, মাধ্যমিক স্তরের দুর্বল শিক্ষার্থীদের কথা বিবেচনা করে ইংরেজি বিষয়ের লিখিত অংশে অর্থাৎ পার্ট-বি’তে আগের মতো বিকল্প প্রশ্ন রাখার গুরুত্ব অনুধাবন করে সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ যথাযথ ব্যবস্থা গ্রহণ করবেন, এমনটাই আশা করি।

সহকারী প্রধান শিক্ষক

বুজরুক বাঁখই মাধ্যমিক বিদ্যালয়, কুমারখালী, কুষ্টিয়া