প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী পরীক্ষার পড়াশোনা
বাংলা * বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়
বাংলা
সবুজ চৌধুরী
প্রকাশ: ২২ মার্চ ২০১৯, ০৬:০০ পিএম
প্রিন্ট সংস্করণ
|
ফলো করুন |
|
|---|---|
সহকারী শিক্ষক, সেন্ট যোসেফ উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয় মোহাম্মদপুর, ঢাকা
দেখে এলাম নায়াগ্রা
১। বিপরীত শব্দ লিখ
সৌভাগ্য - দুর্ভাগ্য বিদেশ - স্বদেশ
বড় - ছোট সেখানকার - এখানকার
নিজের - পরের শহর - গ্রাম
বন্ধু - শত্রু গল্প - কবিতা
রাজি - নারাজ ইচ্ছা - অনিচ্ছা
থামা - চলা কিংবা - এবং
বিশাল - ক্ষুদ্র আঁকাবাঁকা - সোজা
সোজা - বাঁকা দ্রুত - ধীর
সম্ভব - অসম্ভব গতি - স্থির
প্রপাত - উদ্গীরণ পাহাড় - সমতল
ভূমি - গগন উপর - নিচ
পতন - উত্থান তফাৎ - একই
ধর্ম - অধর্ম কারণ - অকারণ
বিচিত্র - অভিন্ন বৃহৎ - ক্ষুদ্র
খরস্রোত - ধীরপ্রবাহ ফাটল - মসৃণ
চওড়া - দীর্ঘ
২। সমার্থক শব্দ লিখ/ শব্দার্থ লিখ
জলপ্রপাত - ঝর্ণা ফাটল - ফাঁক
গহ্বর - গর্ত বিশাল - বড়
সমতল - সমভূমি পাহাড় - পর্বত
প্রপাত - পতন চওড়া - প্রশস্ত
নদী - স্রোতস্বিনী পানি - জল
খরস্রোতা - স্রোতস্বিনী পৃথিবী - ধরণী
বিচিত্র - বিভিন্ন ভূ-মণ্ডল - ভূ-ভাগ
ঝর্ণা - নির্ঝরিণী ক্রমশ - ধীরে
ধর্ম - স্বভাব বাঁকা - বক্র
দ্রুত - তাড়াতাড়ি রাস্তা - পথ
গল্প - গপ্পো বন্ধু - সুহৃদ
ইচ্ছে - সাধ রাজি - সম্মত
মজলিস - আড্ডা বিদেশ - ভিনদেশ
নিশ্চয়ই - অবশ্যই
৩। এক কথায় প্রকাশ কর
ওপর থেকে নিচে জল পড়া - জলপ্রপাত
ভালো যে ভাগ্য - সৌভাগ্য
যা স্বদেশ দরনেয় - বিদেশ
যা বিভিন্ন ধরনের - বিচিত্র
যা কখনই সম্ভব নয় - অসম্ভব
তীব্র স্রোত আছে যে নদীর - খরস্রোতা
মাটির ভেতর বড় গর্ত - গহ্বর
গল্প বলার যে আসর - মজলিস
রৌদ্র লেখে জয়
১। বিপরীত শব্দ লিখ
রৌদ্র - বৃষ্টি জয় - পরাজয়
মারল - বাঁচালো শহর - গ্রাম
শ্যামল - হরিৎ হানাদার - নির্যাতিত
মুক্তি - আবদ্ধ ভোলা - স্মরণ
আকাশ - পাতাল মা - বাবা
দেশ - বিদেশ বুক - পিঠ
কাল - আজ মন্দ - ভালো
পরাজয় - জয় কালো - সাদা
সন্ধ্যা - সকাল আঁধার - আলো
নতুন - পুরাতন
২। সমার্থক শব্দ লিখ/ শব্দার্থ লিখ
রৌদ্র - রোদ লেখা - লিপিবদ্ধ
জয় - জেতা খাজনা - কর
মানুষ - লোক পুড়ল - জ্বলল
শহর - নগর শ্যামল - সবুজ
গ্রাম - গাঁ
হানাদার - আক্রমণকারী
বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়
আফরোজা বেগম
সিনিয়র শিক্ষক, উত্তরা হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ, উত্তরা, ঢাকা
অধ্যায়-৫ : জনসংখ্যা
প্রশ্ন-১ : পরিবারের ওপর অধিক জনসংখ্যার তিনটি প্রভাব উল্লেখ কর।
উত্তর : পরিবারের ওপর অধিক জনসংখ্যার তিনটি প্রভাব নিচে দেয়া হল :
খাদ্য
পরিবারের অধিক জনসংখ্যার চাপে খাদ্যের অভাব দেখা দেয়। খাদ্যের অভাবে পরিবারের লোকজন ক্ষুধার্ত থাকে ও পুষ্টিহীনতায় ভোগে অকালে প্রাণ হারায়।
বস্ত্র
মানুষের মৌলিক চাহিদার অন্যতম হচ্ছে পরিধেয় বস্ত্র, পরিবারের লোকসংখ্যা বেশি হলে বাবা-মা অনেক সময় সব সন্তানের প্রয়োজনীয় কাপড় কিনতে পারেন না। উপযুক্ত পোশাক না থাকায় অনেক শিশু বিদ্যালয়ে আসতে চায় না।
বাসস্থান
পরিবারের লোকসংখ্যা বেশি হলে অনেক লোক একত্রে ঠাসাঠাসি করে বাস করতে হয়। জাতিসংঘ মতে, বাংলাদেশে প্রায় ১০ লাখ মানুষ গৃহহীন। প্রতি বছর প্রায় ৩০ লাখ মানুষ মোট জনসংখ্যার সঙ্গে যুক্ত হচ্ছে।
সুতরাং, অধিক জনসংখ্যার ফলে খাদ্য, বস্ত্র ও বাসস্থান চাহিদা পূরণে পরিবারের ওপর চাপ সৃষ্টি হচ্ছে এবং প্রায়ই পরিবারের সদস্যরা এসব মৌলিক চাহিদা থেকে বঞ্চিত হয়ে মানবেতর জীবনযাপন করছে। জীবনযাত্রার মান নিু হচ্ছে।
প্রশ্ন-২ : সমাজের ওপর অধিক জনসংখ্যার
তিনটি প্রভাব উল্লেখ করা।
উত্তর : সমাজের ওপর অধিক জনসংখ্যার তিনটি প্রভাব নিচে দেয়া হল :
শিক্ষা : আমাদের সমাজের অগ্রগতিতে শিক্ষা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আমাদের মোট জনসংখ্যার ৩৫ শতাংশ এখনও অক্ষরজ্ঞানহীন। এর একটি কারণ হল দরিদ্র মা-বাবা তাদের সন্তানদের বিদ্যালয়ে পাঠাতে পারেন না। এমনকি বিদ্যালয়ে ভর্তি হলেও অনেক শিশু পরিবারকে কাজে সাহায্য করতে গিয়ে লেখাপড়া শেষ না করে ঝরে পড়ে।
স্বাস্থ্য : আমাদের দেশে প্রতি ৪০৪৩ জনের জন্য একজন প্রশিক্ষিত চিকিৎসক থাকার কথা। সঠিক চিকিৎসার অভাবে স্বাস্থ্যহীন হয়ে পড়ার কারণে উপার্জন করে জাতীয় অর্থনীতিতে কোনো অবদান রাখতে পারছে না ও তারা সমাজের বোঝায় পরিণত হয়।
পরিবেশ : অধিক জনসংখ্যার সবচেয়ে মারাত্মক প্রভাব পড়েছে পরিবেশের ওপর। মানুষজন বন, গাছপালা কেটে প্রাকৃতিক পরিবেশ নষ্ট করছে। অধিক ফসল ফলাতে গিয়ে জমিতে প্রচুর রাসায়নিক সার ও কীটনাশক ব্যবহার করা হচ্ছে। এতে, বায়ু, মাটি, পুকুর ও নদীর পানি দূষিত হচ্ছে। ভূ-গর্ভের পানি উত্তোলনের কারণে সামগ্রিকভাবে আমাদের পরিবেশ ও জলবায়ুর ওপর ক্ষতিকর প্রভাব পড়ছে।
