সিনিয়র শিক্ষক, সেন্ট গ্রেগরী হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ লক্ষ্মীবাজার, ঢাকা

সোনার তরী

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর

‘সোনার তরী’ কবিতাটি পড়ার সময় যে দিকগুলো ভালো করে খেয়াল করতে হবে-

‘সোনার তরী’ কবিতায় কোনো কোনো সমালোচক কবির জীবনদর্শনের প্রতিফলন দেখেছেন। তবে এ কবিতায় কবি শাব্দিক অর্থে যেভাব প্রকাশ করেছেন, ভাবার্থে অন্য ভাব বুঝাতে চেয়েছেন। এ জন্যই এ কবিতা নিয়ে সমালোচকদের মাঝে এত কৌতূহল দেখা দিয়েছে। কারও কারও মতে ঋষি রবীন্দ্রনাথ এ কবিতায় যে সত্য দর্শন তুলে ধরেছেন তা পৃথিবীর সব কীর্তিমান ব্যক্তির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। মহাকালের তরীতে কীর্তিমানের কীর্তি স্থান পেলেও ব্যক্তির স্থান সেখানে হয় না। এই চিরসত্যই যেন এ কবিতায় ধ্রব সত্য হয়ে উঠেছে। সোনার তরী কবিতায় যে দিকগুলো বিশেষ জোর দিয়ে পড়তে হবে তা তুলে ধরা হলো। কবিতায় বর্ণিত নদীর বর্ণনা এবং নদীকে এভাবে উপস্থাপনের কারণ, চারপাশের প্রকৃতির বর্ণনা, প্রকৃতির অবস্থা মূলত যে বিষয়কে প্রকাশ করেছে, কৃষকরূপী কবি নৌকার মাঝিকে যেন চিনেও চিনতে পারছেন না যে কারণে, মাঝি নির্মোহ হয়ে নৌকা চালিয়ে যাচ্ছেন যে কারণে, কৃষকরূপী কবি মাঝির কাছে যে প্রার্থনা করেছেন এবং কেন করেছেন, যে কারণে তরীতে কৃষকের ঠাঁই হয়নি, তরীতে ঠাঁই না পেয়ে কৃষকের মনোভাব যেমন হয়েছে, এ কবিতায় প্রকাশিত দার্শনিক সত্য ও ভাব সত্য ইত্যাদি।

অনুধাবন প্রশ্ন

১. কূলে একা বসে আছি, নাহি ভরসা-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?/ কবি নদীর তীরে অপেক্ষা করছেন কেন?

২. ভরা নদী ক্ষুরধারা/ খরপরশা-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?/ বাঁকা জলকে কাল স্রোতের প্রতীক বলা হয়েছে কেন?

৩. কাটিতে কাটিতে ধান এল বরষা-ব্যাখ্যা কর।

৪. চারি দিকে বাঁকা জল করিছে খেলা-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৫. পরপারে দেখি আঁকা/ তরুছায়ামসী-মাখা-বলতে কী বোাঝানো হয়েছে?

৬. এপারেতে ছোটো খেত, আম একেলা-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৭. দেখে যেন মনে হয় চিনি উহারে-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৮. ভরা পালে চলে যায়,/ কোনো দিকে নাহি চায়-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৯. বারেক ভিড়াও তরী কূলেতে এসে-কবি এ আহ্বান জানিয়েছেন কেন?

১০. শুধু তুমি নিয়ে যাও... কূলেতে এসে-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১১. এখন আমারে লহো করুণা করে-কবি এ আহ্বান জানিয়েছেন কেন?

১২. ঠাঁই নাই, ঠাঁই নাই-ছোটো সে তরী-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১৩. শূন্য নদীর তীরে/ রহিনু পড়ি-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১৪. যাহা ছিল নিয়ে গেল সোনার তরী-ব্যাখ্যা কর। অথবা, নদীর স্রোতে চলমান তরীকে মহাকালের প্রতীক বলা হয়েছে কেন?

১৫. কৃষক কেন সব ফসল নৌকায় তুলে দেন?

১৬. সোনার তরী কবিতায় কীভাবে কবির জীবনদর্শন বা দার্শনিক সত্য লুকিয়ে আছে-ব্যাখ্যা কর।

সৃজনশীল প্রশ্নের দিক

১. কবির জীবন সত্যের/ দার্শনিক সত্যের প্রকাশ।

২. মানুষের জীবনে কালের প্রভাব। অথবা, কালের গতিময় অবস্থা বা গতিশীলতা।

৩. কীর্তিমানের কীর্তি কালের যাত্রায় ঠাঁই পেলেও ব্যক্তির ঠাঁই হয় না। অথবা, মহাকাল শুধু কর্মের ধারক।

৪. মানুষকে অতৃপ্ত বাসনা নিয়ে মৃত্যুর জন্য অপেক্ষা করতে হয়।

৫. কীর্তিমানের দৈহিক মৃত্যু হলেও তার কর্মের বা কীর্তির মৃত্যু হয় না। অথবা, কালের প্রবাহে ব্যক্তির কীর্তি ভবিষ্যৎ প্রজন্মের মধ্যে ছড়িয়ে পড়ে।

৬. পৃথিবীতে নির্মোহ হওয়ার শিক্ষা।

৭. প্রতীকের আশ্রয়ে জীবন সত্য বা দার্শনিক সত্যের প্রকাশ।

৮. ব্যক্তি জীবনের নশ্বরতা বা অবশ্যম্ভাবী মৃত্যু।

৯. মানবসৃষ্টির মহিমা বা অমরতা প্রকাশ।

মূলভাব : কালের প্রবাহে ব্যক্তি নয়, তার সৃষ্টিই স্থান পায়। ব্যক্তিকে নিজের নির্মম পরিণতি মেনে নিতে হয়।

সৃজনশীল প্রশ্ন

‘আমার নহে গো, ভালোবাস শুধু ভালোবাস মোর গান

বনের পাখিরে কে চিনে রাখে গান হলে অবসান

চাঁদের কে চায়, জোছনা সবাই যাচে

গীত-শেষে বীণা পড়ে থাকে ধূলি-মাঝে।’

ক. সোনার তরী কবিতায় ‘বাঁকা জল’ কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?

খ. এখন আমারে লহো করুণা করে-কবি কেন করুণ প্রার্থনা করেছেন?

গ. উদ্দীপকের সঙ্গে ‘সোনার তরী’ কবিতার সাদৃশ্য বর্ণনা কর।

ঘ. সাদৃশ্য থাকলেও উদ্দীপকে আলোচ্য কবিতার পূর্ণ প্রতিফলন হয়নি-বিশ্লেষণ কর।