সিনিয়র শিক্ষক, সেন্ট গ্রেগরী হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ লক্ষ্মীবাজার, ঢাকা

বিলাসী

-শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়

অনুধাবন প্রশ্ন

৩৮. এসব ভয়ঙ্কর জানোয়ার, একটু সাবধানে নাড়াচাড়া কর- কেন বলা হয়েছে?

৩৯. আমাদের তো খাবার ভাবনা নেই, আমরা কেন মিছামিছি লোক ঠকাতে যাই- কেন বলা হয়েছে?

৪০. সাপ ধরার বায়না আসিলেই বিলাসী নানাপ্রকারে বাধা দিবার চেষ্টা করিত- কেন?

৪১. ন্যাড়া মৃত্যুঞ্জয়কে উত্তেজিত করতে চেষ্টার ত্রুটি করত না কেন?

৪২. বিষহরির দোহাই বুঝি-বা আর খাটে না- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৪৩. আশা, বিষ ইহার ঊর্ধ্বে আর উঠিবে না- ব্যাখ্যা কর।

৪৪. বিষের কান থাকিলে সে মৃত্যুঞ্জয় তো মৃত্যুঞ্জয়, সেদিন দেশ ছাড়িয়া পলাইত- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৪৫. যাক, তাহার দুঃখের কাহিনিটি আর বাড়াইব না- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৪৬. ঠাকুর আমার মাথার দিব্যি রইল, এসব তুমি আর কখনো কর না- কেন বলা হয়েছে?

৪৭. কিন্তু সে আজ্ঞা যে ম্যাজিস্ট্রেটের আজ্ঞা নহে এবং সাপের বিষ যে বাঙালির বিষ নয়, তাহা আমিও বুঝিয়াছিলাম- ব্যাখ্যা কর।

৪৮. বিলাসী আত্মহত্যা করিল কেন?

৪৯. ওর যদি না অপঘাত-মৃত্যু হবে, তো হবে কার?- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৫০. না পেলে এক ফোঁটা আগুন, না পেলে একটা পিণ্ডি, না হলো একটা ভুজ্যি উচ্ছুগ্যু- কেন বলা হয়েছে?

৫১. অন্নপাপ। বাপ রে! এর কি আর প্রায়শ্চিত্ত আছে- কেন বলা হয়েছে?

৫২. বিলাসীর আত্মহত্যার ব্যাপারটা অনেকের কাছে পরিহাসের বিষয় হইল কেন?

৫৩. সে দেশের লোকের সাধ্যই নাই মৃত্যুঞ্জয়ের অন্নপাপের কারণ বোঝে- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৫৪. মৃত্যুঞ্জয় হয়তো নিতান্তই একটা তুচ্ছ মানুষ ছিল, কিন্তু তাহার হৃদয় জয় করিয়া দখল করার আনন্দটাও তুচ্ছ নয়, সে সম্পদও অকিঞ্চিৎকর নহে- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৫৫. এ বস্তুটাই এ দেশের লোকের পক্ষে বুঝিয়া ওঠা কঠিন- ব্যাখ্যা কর।

৫৬. অতিকায় হস্তী লোপ পাইয়াছে কিন্তু তেলাপোকা টিকিয়া আছে- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৫৭. বিলাসীর বাপকে খবর দেওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।

৫৮. ইহা আর একটি শক্তি- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৫৯. তাহার বয়স আঠারো না আঠাশ ঠাহর করিতে পারিলাম না- কেন?

৬০. সে তো আর সত্য সত্যিই মাপ করা যায় না- কোন প্রসঙ্গে কেন বলা হয়েছে?

৬১. সাপের বিষ যে বাঙালির বিষ নয়- কেন বলা হয়েছে?

৬২. মৃত্যুঞ্জয়ের জাত বিসর্জনের কারণ বর্ণনা কর।

৬৩. কলি কি সত্যই উল্টাইতে বসিল- কোন প্রসঙ্গে কেন বলা হয়েছে?

৬৪. বিলাসী গল্পে কে এবং কেন সহমরণে যাওয়ার আগ্রহ প্রকাশ করেছে?

৬৫. বিলাসী-মৃত্যুঞ্জয়ের প্রেমকে সমাজ স্বীকৃতি দেয়নি কেন?

৬৬. শাস্ত্রমতে বিলাসী নরকে যাবে কেন? ব্যাখ্যা কর।

৬৭. মৃত্যুঞ্জয় সাপুড়ে জীবন গ্রহণ করল কেন?

সৃজনশীল প্রশ্নের দিকগুলো :

১. তৎকালীন সামাজিক দৃষ্টিভঙ্গি/ বর্ণভেদ বা সম্প্রদায়িক মানসিকতার পরিচয়/ ধর্মীয় রীতির অপব্যাখ্যা।

২. মৃত্যুঞ্জয়ের কাছ থেকে সুবিধা গ্রহণ।

৩. মৃত্যুঞ্জয়কে নিয়ে খুড়োর মিথ্যা বলা/ মৃত্যুঞ্জয়ের সম্পত্তির প্রতি খুড়োর লোভ।

৪. মৃত্যুঞ্জয়ের অসুখ ও বিলাসীর সেবা দান।

৫. বিলাসীর প্রতি সমাজপতিদের নির্মম নির্যাতন।

৬. মৃত্যুঞ্জয়ের ধর্মত্যাগ ও সাপুড়ে জীবন গ্রহণ।

৭. ন্যাড়ার সাপুড়ে দলে যোগদান ও শিক্ষা অর্জন।

৮. বিলাসীকে বিয়ে করায় মৃত্যুঞ্জয়ের জাতধর্ম বিসর্জন ও সমাজপতিদের হাঙ্গামা।

৯. সমাজ কর্তৃক বিলাসী ও মৃত্যুঞ্জয়ের বিয়ে মেনে না নেয়া।

১০. মৃত্যুঞ্জয়ের করুণ মৃত্যু ও সাপের মন্ত্রের অসারতা প্রমাণ।

১১. স্বামীকে এত ভালোবাসলেও তার মৃত দেহের সামনে থাকতে পারবে না।

১২. বিলাসী কর্তৃক মৃত্যুঞ্জয়ের হৃদয় জয় করা।

১৩. স্বার্থপর সমাজ বিলাসী ও মৃত্যুঞ্জয়ের প্রেম বুঝতে না পারার কারণ।

১৪. দুর্বলের উপর সবলের অত্যাচার।

১৫. ছোটগল্পের বৈশিষ্ট্য/ সার্থক ছোটগল্পের গঠনরীতি।

মূলদিক : রক্ষণশীল হিন্দু সমাজের নির্মমতা ও ভালোবাসা দিয়ে বিলাসীর মৃত্যুঞ্জয়ের মন জয়। অথবা, বিলাসী ও মৃত্যুঞ্জয়ের নিষ্পাপ ভালোবাসায় রক্ষণশীল হিন্দু সমাজের নির্মম আচরণ।