সুভা

-রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর

‘সুভা’ গল্পটি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের (১৮৬১-১৯৪১) বিখ্যাত ছোটগল্প গ্রন্থ গল্পগুচ্ছ থেকে নেওয়া হয়েছে। বাক্প্রতিবন্ধী কিশোরী সুভার প্রতি লেখকের হৃদয় নিংড়ানো ভালোবাসা ও মমত্ববোধে গল্পটি অমর হয়ে আছে। সুভা কথা বলতে পারে না। মা মনে করেন, এ তার নিয়তির দোষ, কিন্তু বাবা তাকে ভালোবাসেন। আর কেউ তার সঙ্গে মেশে না-খেলে না। নিস্তব্ধ প্রকৃতির মতো সে গম্ভীর। কিন্তু তার বিশাল একটি আশ্রয়ের জগৎ আছে। যারা কথা বলতে পারে না সেই পোষা প্রাণীদের কাছে সে মুখর। তাদের সে খুবই কাছের জন। বাড়ির কাছ দিয়ে বয়ে যাওয়া নদী-প্রকৃতি, দুপুরের সূর্যালোকিত তপ্ত প্রকৃতির নির্জন অবস্থা যেন তার সঙ্গে কথা বলে। এভাবেই বিপুল নির্বাক প্রকৃতির কাছে সে পায় মুক্তির আনন্দ। বাবা গ্রাম ছেড়ে শহরে যেতে চাইলে সুভার হৃদয়ে যেন আষাঢ়ের কালো মেঘ ঘনিয়ে আসে। দেহ ও মনে নব অনুভূতির জাগরণ হলেও এ মূক বালিকা গ্রাম ছেড়ে, মাতৃভূমি ছেড়ে কোথাও যেতে চায় না। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর মূলত প্রতিবন্ধী মানুষের আশ্রয়ের জন্য একটি জগৎ তৈরি করেছেন এবং সেইসঙ্গে তাদের প্রতি আমাদের মমত্ববোধের উন্মেষ ঘটাতে চেয়েছেন।

‘সুভা’ গল্পের যে দিকগুলো ভালো করে পড়তে হবে :

‘সুভা’ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের রচিত একটি ছোটগল্প। সুভার অনুভূতি, তাকে কেন্দ্র করে মা-বাবার ভাবনা, তার নিজস্ব জগৎ, মূকপশু ও নির্জন প্রকৃতির সাথে তার সম্পর্ক, প্রতাপের আচরণে তার মনোবেদনা এবং মাতৃভূমির প্রতি তার ভালোবাসা এ গল্পে প্রকাশ পেয়েছে। গল্পটি পড়ার সময় যে বিষয়গুলো গভীরভাবে পড়তে হবে তা দেওয়া হলো। সুভার পারিবারিক অবস্থা, তাকে কেন্দ্র করে মায়ের ভাবনা/ বিশ্বাস, সে যে কারণে সকলের চোখের আড়ালে থাকে। সুভার সাথে বাবার সম্পর্ক/ সুভাকে নিয়ে বাবার ভাবনা, সুভার দেহ ও মনের পরিবর্তনজনিত ভাবনা বা অনুভূতিকে লেখক যেভাবে প্রকাশ করেছেন, প্রকৃতির সাথে সুভার সম্পর্ক, সুভা যে কারণে নদী-প্রকৃতির সান্নিধ্যে থাকত, মূকপশুর সাথে সুভার সখ্যতার কারণ, সুভাকে পেলে সর্বশী ও পাঙ্গুলি কী করতে চায়, সুভাকে প্রতাপের পছন্দের কারণ, প্রতাপকে সাহায্য করার জন্য সুভার উন্মুখতা, প্রতাপের যে আচরণে সুভা দুঃখ পেয়েছে, প্রতাপ সম্পর্কে গল্পকারের বিশ্লেষণ, গ্রামবাসী যে কারণে বাণীকণ্ঠের প্রতি হিংসা করতো, বাণীকণ্ঠের বিদেশ যাওয়ার কারণ, কেন সুভা গ্রাম ছেড়ে শহরে যেতে চায় না। ছোটগল্পের সংজ্ঞা-বৈশিষ্ট্য ও এর গঠন কাঠামো সম্পর্কে জানা, এ গল্প লেখার উদ্দেশ্য ও গল্পের শিক্ষা।

অনুধাবন প্রশ্ন

১. সকলে সুভার সাক্ষাতেই তার ভবিষ্যৎ সম্বন্ধে দুশ্চিন্তা প্রকাশ করত-কেন?

২. ‘এ কথা সে শিশুকাল হতে বুঝে নিয়েছিল’-কোন কথা, ব্যাখ্যা কর।

৩. সাধারণের দৃষ্টিপথ হতে সুভা নিজেকে গোপন করে রাখতে সর্বদা চেষ্টা করত-কেন?

৪. পিতা-মাতার মনে সুভা সর্বদাই জাগরুক ছিল কেন?

৫. সুভার মা তাকে নিজের ত্রুটিস্বরূপ দেখতেন কেন?

৬. ‘কিন্তু মাতা তাহাকে নিজের...বড়ো বিরক্ত ছিলেন’- কেন?

৭. সুভা দেখতে কেমন ছিল?/ সুভার বাহ্যিক সৌন্দর্যের বর্ণনা দাও।

৮. ‘কিন্তু কালো চোখকে কিছু তর্জমা করতে হয় না’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

৯. ‘মুখের ভাব বৈ আজন্মকাল...অতলস্পর্শ গভীর’- বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১০. ‘এই বাক্যহীন মনুষ্যের মধ্যে...মহত্ত্ব আছে’-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

১১. সাধারণ বালক-বালিকারা সুভার সাথে খেলা করত না কেন?

১২. সুভা নির্জন দ্বিপ্রহরের মতো শব্দহীন ও সঙ্গীহীন-কেন বলা হয়েছে?

১৩. চণ্ডীপুর গ্রাম সম্পর্কে লেখ।

১৪. চণ্ডীপুর গ্রামের মাঝ দিয়ে বয়ে যাওয়া নদীটি সম্পর্কে লেখ।

বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়

সাধন সরকার

শিক্ষক, লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চ বিদ্যালয় মুন্সীগঞ্জ

রাষ্ট্র, নাগরিকতা ও আইন

বহুনির্বাচনি প্রস্তুতি

১. প্রাচীন ও মধ্যযুগে রাষ্ট্রকে কী ধরনের প্রতিষ্ঠান মনে করা হতো?

ক. পরিবার নিয়ন্ত্রিত

খ. সমাজ নিয়ন্ত্রিত

গ. সমাজ প্রধান কর্তৃক নিয়ন্ত্রিত

ঘ. ঈশ্বরের সৃষ্টি

২. রাষ্ট্র গঠনের মুখ্য উপাদান কোনটি?

ক. নির্দিষ্ট ভূখণ্ড খ. সরকার

গ. সার্বভৌমত্ব ঘ. জনসমষ্টি

৩. স্বাধীনতা ও ব্যক্তিত্ব বিকাশের জন্য অপরিহার্য উপাদান কোনটি?

ক. সরকার খ. সার্বভৌমত্ব

গ. রাষ্ট্র ঘ. জনসমষ্টি

৪. রাষ্ট্রের প্রাথমিক উপাদান কোনটি?

ক. সরকার খ. সার্বভৌমত্ব

গ. নির্দিষ্ট ভূখণ্ড ঘ. জনসমষ্টি

৫. সার্বভৌম ক্ষমতার দিক কয়টি?

ক. ২ খ. ৩

গ. ৪ ঘ. ৫

৬. বর্তমানে প্রতিটি স্বাধীন রাষ্ট্র নিজেদের কীরূপ রাষ্ট্র বলে তুলে ধরে?

ক. শ্রেষ্ঠ খ. শক্তিশালী

গ. উন্নত ঘ. কল্যাণমূলক

৭. ‘স্বাধীনতা ও সার্বভৌমত্ব রক্ষা’-রাষ্ট্রের কোন ধরনের কাজ?

ক. ঐচ্ছিক খ. আবশ্যক

গ. অপরিহার্য ঘ. অনাবশ্যক

৮. রাষ্ট্র প্রধানত কত ধরনের ভূমিকা পালন করে?

ক. ২ খ. ৩

গ. ৪ ঘ. ৫

৯. ‘জনগণের অধিকার রক্ষা’-রাষ্ট্রের কোন ধরনের কাজ?

ক. ঐচ্ছিক খ. আবশ্যক

গ. অপরিহার্য ঘ. অনাবশ্যক

১০. সার্বভৌমত্বের মূল বৈশিষ্ট্য-

i. রাষ্ট্রের স্বাধীনতার ধারক

ii. রাষ্ট্রের চরম ক্ষমতা

iii. বিচারিক কাজ

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও iii খ. ii ও iii

গ. i ও ii ঘ. i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপক পড়ে ১১ ও ১২ নং প্রশ্নের উত্তর দাও

একজন দার্শনিকের মতে, স্বয়ংসম্পূর্ণ জীবনের জন্য কতিপয় পরিবার ও গ্রামের সমন্বয়ে গঠিত হয় একটি নির্দিষ্ট সংগঠন।

১১. উদ্দীপকে কোন দার্শনিকের কথা বলা হয়েছে?

ক. গার্নার খ. প্লেটো

গ. অ্যারিস্টটল ঘ. ম্যাকাইভার

১২. উদ্দীপকের নির্দিষ্ট সংগঠনের উপাদান হলো-

i. সার্বভৌমত্ব

ii. সরকার

iii. ভূখণ্ড

নিচের কোনটি সঠিক?

ক. i ও iii খ. ii ও iii

গ. i ও ii ঘ. i, ii ও iii

১৩. রাষ্ট্রের গুরুত্বপূর্ণ ঐচ্ছিক কাজ কোনটি?

ক. জনগণের চিকিৎসা ব্যয় মেটানো

খ. জনগণকে শিক্ষিত করে তোলা

গ. নদী খননের ব্যবস্থা করা

ঘ. অবকাঠামো নির্মাণ

১৪. রাষ্ট্র গঠনের পূর্বশর্ত ও রাষ্ট্রের প্রাথমিক উপাদান কোনটি?

ক. সার্বভৌমত্ব খ. নির্দিষ্ট ভূখণ্ড

গ. জনসমষ্টি ঘ. সরকার

১৫. রাষ্ট্রবিজ্ঞানের জনক কে?

ক. রুশো খ. জন লক

গ. ম্যাকাইভার ঘ. অ্যারিস্টটল

১৬. বর্তমানে নগর রাষ্ট্রের বদলে কোন রাষ্ট্রের উদ্ভব ঘটেছে?

ক. জাতীয় রাষ্ট্রের খ. আধুনিক রাষ্ট্রের

গ. গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রের ঘ. অত্যাধুনিক রাষ্ট্রের

উত্তর : ১.ঘ ২.গ ৩.গ ৪.ঘ ৫.ক ৬.ঘ ৭.গ ৮.ক ৯.ক ১০.গ ১১.গ ১২.ঘ ১৩.খ ১৪.গ ১৫.ঘ ১৬.ক।